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2023年四川攀枝花公务员省考考试报名如何正确填写注册信息表

2023-01-05 10:35:54 攀枝花人事考试网 https://panzhihua.huatu.com/ 文章来源：四川华图

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【备考干货领取】

　　2023年四川公务员考试公告于1月3日发布，全省共招录公务员9210名，其中普通岗公务员7468个，选调生1016个，定向乡镇公务员726个，考试时间为2月25日，报名时间为1月4-10日，报名入口为四川人事考试网，各地市招录公告及岗位表见下文。

　　一、全省公务员考试公告及岗位表汇总

地区/系统	公告	人数	职位下载
达州	公告	401	职位表
巴中	公告	227	职位表
甘孜	公告	137	职位表
遂宁	公告	320	职位表
内江	公告	230	职位表
眉山	公告	299	职位表
广安	公告	430	职位表
自贡	公告	465	职位表
资阳	公告	391	职位表
雅安	公告	245	职位表
攀枝花	公告	174	职位表
绵阳	公告	186	职位表
泸州	公告	162	职位表
乐山	公告	590	职位表
阿坝	公告	72	职位表
成都	公告	549	职位表
凉山	公告	395	职位表
宜宾	公告	465	职位表
南充	公告	686	职位表
德阳	公告	265	职位表
广元	公告	400	职位表
司法系统	公告	273	职位表
省级机关	公告	106	职位表
定向乡镇	详情	726	职位表
选调生	详情	-	职位表

　　二、四川公务员考试时间节点

　　报名时间：2023年1月4日至1月10日上午8：00

　　资格初审：2023年1月4日至1月11日上午8:00

　　报名缴费：截止2023年1月 12日上午8:00

　　准考证打印：2023年2月21日至2月25日

　　笔试时间：2023年2月25日（星期六）

　　成绩查询时间：2023年3月下旬

　　排名及资格复审查询时间：2023年4月上旬

　　面试时间暂定为2023年4月20日至4月23日

　　三、四川公务员考试科目

　　1.笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，每科卷面满分100分。根据职位类别，分别使用综合管理类和行政执法类笔试试卷。

　　2.笔试时间及地点：

　　笔试时间暂定为2023年2月25日(星期六)，各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。

　　3.笔试成绩计算方法：

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+笔试加分。

　　四、四川公务员笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

　　行测言语理解主旨题中的这些“指代词”你关注了吗?有没有分析出“指代词”的指代对象?其实“指代词”往往能引出作者意图!让我们来看看吧!

　　例1、20世纪初普朗克、波尔等物理学家共同创造了量子力学，它与相对论一起被认为是现代物理学的两大基本支柱。量子力学的发展，革命性地改变了人们对物质的结构及其相互作用的认识。借助量子力学，许多现象才得以真正地被解释，新的、无法凭直觉想象出来的现象被预言，接着又被验证。量子力学等理论的诞生，对于推动世界文明进步具有十分深远的意义。这些耗时多年的基础研究成果，其科学价值是无可估量的，绝不是用“有没有用”这样的简单标准就能衡量的。

　　这段文字意在强调：

　　A.科学研究需要长期积累

　　B.量子力学对现代物理学意义重大

　　C.基础研究不应急功近利

　　D.科学价值无法用量化指标来衡量

　　【答案】C。解析：文段前面花大篇幅介绍了量子力学理论对推动世界文明的重要意义，最后一句是关键，将量子力学等理论概括为“这些耗时多年的基础研究成果”，指出这些基础研究成果的价值不可估量，非“有用没用”可以衡量。由此可见，“量子力学”属于文段举例的内容，文段意在强调的是要正确地认识到基础研究的重要性，不能光看眼前“有用没用”，即基础研究不能急功近利。C项与此表述一致。A项不是文段重点，B项量子力学是举例的内容，D项没有体现文段强调的重点“基础研究”，且“无法用量化指标来衡量”也不等同于尾句中的“无可估量”。故本题选 C。

　　例2、在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，常常有人提出“科学不是万能的，科学也会出错”的观点。这显然很正确，但在那种讨论中，在没有人声称“科学永远正确”的情况下，主动插入这种观点，却明显是在用“所有认知方式都非完美无缺”这一事实，来故意混淆不同的认知方式。这是极具误导性的。

　　根据这段文字可以知道，作者想说的是：

　　A.在关于认知方式的讨论中不应偏离议题

　　B.任何一种认知方式都不会是完美无缺的

　　C.生搬“科学会出错”的观点有时会混淆视听

　　D.科学和宗教这两种认知方式并没有优劣之

　　【答案】C。解析：文段为分总结构，第二、三句是文段重点，即在讨论科学与宗教作为认知方式的差异和优劣时，生搬“科学会出错”的观点会混淆视听。最后作者通过“这”表明观点，是极具误导性的。文段重在说明讨论中的混淆、误导现象，而非“偏离议题”，排除 A;B项是用来混淆不同认知方式的事实，非作者想说的;D项与文段观点相悖，由“用‘所有认知方式都非完美无缺’这一事实，来故意混淆不同的认知方式”可知，科学和宗教这两种认知方式是有优劣之分的。故本题选 C。

　　各位同学!通过上面的讲解，相信大家再碰见“指代词”的时候，一定要想想，是否能引出作者意图呢?

（编辑：Libinu）

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